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这是相对习琴者在弹奏时的心态而言的。在一些较为正规的表演和考试中，我们常会看到选手们因心理紧张而导致发挥失常或演奏失误。针对这种情况专家们还写过许多专著，旨在给演奏者们一些帮助和指导，使他们达到心理的放松。如：南京师范大学音乐学院翟茜老师所著的《音乐表演心理学》。在现实中，我们具体的解决办法有：平时经常找机会在人多的场合弹奏，让心理上适应这种公开演奏状态;在家里练习时，经常把一些较为熟练的乐曲通过录音、录像的方式进行自我锻炼和检验，通过反复聆听和观看这些资料，调整自己的演奏状态。

竖琴在各个古文明地区均有所发现，其来源已很难追究，但普遍认为其灵感从弓演变而来。最早的纪录至少可追溯到西元前3500年的美索不达米亚地区，在苏美人聚居的乌尔城，现代考古学家从葬坑和皇家陵墓中挖掘出一些古代竖琴。古埃及将竖琴视之为神圣的乐器，用于宗教仪式。后来此古老乐器传入欧洲、美洲和亚洲等地区。《圣经》亦有记载大卫王弹奏竖琴。而欧洲，竖琴最早出现在爱尔兰。无论如何，竖琴在大约一千年前已有相当程度的流行。

在调音时，竖琴家还要戴一副耳机，这副耳机连接到一个看起来像随身听的调音装置上，这个装置可以让他听到他想要的音高，他的工作就是让弦的声音听起来正好符合那些音高。不过，就算弦都调好了，挑战却还未结束，一共有47根弦，到底要怎样来分辨它们呢？当你有机会靠近看一架竖琴时，就看仔细点，你会发现所有的弦都涂上了颜色，所有C弦都是红色的，F弦都是蓝色的，竖琴家就靠这这两根弦，继续辨认其中从C到E的各个音符。

练习是必不可少的，这是想要学好一门乐器唯一的方法。每天的练习是必不可少的，最好能够保持一个小时以上的练琴时间，只有每天都在练琴，才能不让自己对琴感到生疏。无论是学习哪一门乐器，基本功都非常重要，对于古筝来说，右手的一些基础指法，左右手的配合，非常重要。